動態資訊  |  

師友月刊

首頁

>

師友月刊

新刊上架

2018.1

607期

出版日期:

2018/1

封面話題:

優秀學生為何出走——談人才流失問題

期刊內容:

教育界一連串的教改、廣設大學等狀況, 衍生許多後續的爭議及問題; 如今面臨少子化現象、大學退場、校系整併等種種狀況, 再加上整體經濟環境的壓力, 留在臺灣繼續升學,已不是優秀學生的唯一選項。 在高教師生日趨跨國流動的今日, 各國政府與大學的確面對了比起過往更大的辦學壓力。 然而,重要的或許不只是強化表象式的「競爭」; 相對地,此刻更需要的該是回歸教育的根本—— 我們的高等教育能否實際滿足更多學生的學習需求? 我們的大學有無能提升社會整體的正向發展? 我們的政府是否願意挹注更多的資源, 打造更多認真教研的優秀學校? 我們的師生是否真正能在校園環境之中,啟迪他們的智慧?

歷年月刊

2017.3

597期

出版日期:

2017/3

封面話題:

志工臺灣.共同營造友善社會

期刊內容:

服務學習於1960年代,因為美國高等教育以及學生參與社會正義的需求和呼聲日漸殷切,同時配合杜威(Dewey)經驗教育的論述,服務學習因此在70年代於許多校園中蓬勃發展,到1980年代末期,更在許多深信服務學習具有極大教育潛力的有識之士努力下,美國教育委員會結合了校園盟約(campus compact)的力量,結合1000所大學及學院,正式奠定服務學習的理念與做法。往後,服務學習的波濤,便持續洶湧地由美國推廣到全球有心學習的國家與地區。 臺灣雖極早就已有勞作教育或類似服務教育之做法,但運用服務學習之概念推動教育並進而成為一種新的教學法,其歷史尚屬年輕,但隨著社會對高等教育的期望提高,目前亦已漸成潮流。許多學校在接受概念、採行實驗措施,在反省、質疑、檢視過程中摸索前進,並對於服務學習中採用結合專業、從做中學,於參與服務後反省內化的扎根設計,多持正面看法,也深覺服務學習之推動,應有助於教學中「知、情、意、行」目標之達成,故推動之意願與決心在臺灣亦已蔚為風氣。

2017.2

596期

出版日期:

2017/2

封面話題:

校校是明星—高中職優質化與均質化

期刊內容:

要適性揚才、就近入學,唯有將現有學校教育品質拉近,加強每個學校特色,才能吸引學生就近就讀,讓不論是強調學科的高中,還是著重術科的高職,在均質化方案的政策引導及資源挹注下,都能幫助國中學生多元展才。

2017.1

595期

出版日期:

2017/1

封面話題:

我們要培養什麼樣的下一代?

期刊內容:

基礎教育是一切教育的根本,主要目標在於培養未來具有高素質的國民。基礎教育紮根厚實,照顧好每一位學生,讓學生在知識、技能或態度方面都有很好的學習效果,則必能培育優秀的人才,社會未來就會有希望。 為了確保個人接受基礎教育有一定水準,提升基礎教育的品質和績效,是必要的行政作為。因此,基礎教育的政策、行政管理、教師素質、課程與教學、學生服務和輔導、資源運用和家長參與等各方面,必須具有完整的思考和相當配套措施,才能讓基礎教育步上正軌、穩健發展、持續精進和邁向卓越。

2016.12

594期

出版日期:

2016/12

封面話題:

未來不是夢—特殊教育學生轉銜服務及就業輔導

期刊內容:

身障者接受教育之後,仍得進一步面對社會的挑戰與考驗,並以實現每位身障者的人生意義為目標。如何在「就學」之後能取得合適的「就業」機會,轉銜進入職場以發揮所學知能,已成為當前身心障礙者權益的新課題。

2016.11

593期

出版日期:

2016/11

封面話題:

起飛後才是挑戰—非學校型態實驗教育

期刊內容:

實驗教育三法公布實施之後,實驗學校如雨後春筍,即將邁向蓬勃發展的途徑。而此種非學校型態的教育所承載的「另類」歷史使命,透過「實驗」延續教育興革的任務,以突破窠臼慣性思維回應開放社會的需求,則是民主社會自由進步的象徵。

2016.10

592期

出版日期:

2016/10

封面話題:

城鄉共學 幸福鄉約

期刊內容:

跳脫原有學校成員對學校教育任務的思維與作為,透過團隊腦力激盪、匯聚群體智慧的歷程,以不同以往創新的方式,進而掌握「虛實並用」方式─如實體的互訪、虛擬網路視訊互動等來進行與夥伴學校交流、相互學習、體驗成長的活動,秉持「全球思維,在地行動」理念,透過學校與社區之合作,培養學生認識在地特色與多元探索能力,為偏鄉塑造教育新亮點,進而號召各地資源與力量,凝聚共識、攜手共進、合力地量身打造未來世界等待的人才。

2016.9

591期

出版日期:

2016/9

封面話題:

建構校園防護網

期刊內容:

預防校園犯罪事件的發生,絕非校園單方的責任,必須透過學校與社區、學校全校師生,甚至結合學生家長資源與學校的整體力量,才能發揮最高的效果。

2016.8

590期

出版日期:

2016/8

封面話題:

新火相傳—新住民子女跨國文化情境探討

期刊內容:

面臨全球在地化的趨勢,原先語言與文化是新住民面對臺灣社會主要的衝擊,然而在跨文化的過程當中,熟練母國的語言與文化卻也提供了機會,擁有跨文化背景成為未來國際競合的關鍵,利用跨文化優勢轉移,也形成我國新住民二代的一項契機,創造新的文化亮點,成為臺灣未來發展的新動力。

2016.7

589期

出版日期:

2016/7

封面話題:

生產人力之虛實整合

期刊內容:

利用學校與產業、科研單位等在人才培養方面各自的優勢,把以課堂傳授間接知識為主的教育環境與直接獲取實際經驗和能力為主的生產現場有機結合起來。目的在讓學校與產業透過密切的合作關係,讓彼此資源共享,讓學界協助產企業界解決創新只需求,讓業界協助學校提供實習場所及實務教師,進而建立良好夥伴關係,達到雙贏目標。

2016.6

588期

出版日期:

2016/6

封面話題:

教師專業成長之路

期刊內容:

「蹲得越低,跳得越高。」,藉由互學,教師可以像練蹲馬步一樣紮實,透過同儕鷹架的支持作用,讓教師在教學活動中也能一躍而起,盡情享受伸展跳躍帶來的專業成長樂趣。

Tel: 04-3507-2499